第一講：簡妙作文的寫法　　一、開頭的寫法　　扣題 定位 引下文　　1.扣題，就是把題目中的字或詞，寫進第一段中?！　?.定位，一方面，指確定寫作范圍，即確定本文要寫哪方面的內容。一般使用概要的總述寫法。另一方面，也指完成情感定位，即對所寫人或事，是喜是惡?是褒是貶?表明自己的觀點?！　?.引下文，即為什么這樣說?具體情況是怎樣的呢?最好是在段尾，用一句含而不露的話語作鋪墊，自然地引出下文?！　±?

關于應用文的概念， 1979 年上海辭書出版社出版的《辭?！返慕忉屖?應用文是人們在日常生活、工作和學習中所應用的簡易通俗文字，包括書信、公文、契約、啟事、條據等。定義很簡單，但沒能概括出應用文的本質特征，僅僅指出應用文的“簡易通俗”，這才只是應用文的一些方面，而不是全部特征?！　「鶕鴦赵恨k公廳頒布的《國家行政機關公文處理辦法》中對公文的定義，推廣開來，應用文的定義應為:

公文具有嚴格的定義，是我國機關、團體、企事業單位在公務活動中使用的具有法定效力和規范格式的文章樣式，其中，法定通用公文是依法規定和確認的、普遍使用的公文，是公文中最嚴格規范的一種?！　　秶倚姓C關公文處理辦法》“總則”第二條對公文所下的定義是：“是行政機關在行政管理過程中所形成的具有法定效力和規范體式的文書，是依法行政和進行公務活動的重要工具。”　

申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等，申論考試是具有模擬公務員日常工作性質的能力測試?！　∽鳛樯暾摽荚囍凶畈豢苫蛉钡囊徊糠?，申論大作文曾一度讓很多考生十分頭疼。作文質量的高低也很容易將考生總分拉成三六九等，自然成了奪取高分的關鍵。然而，很多考生的文章甚至連“及格”都做不到，在

《水滸傳》的故事源起于北宋宣和年間，出現了話本《大水滸傳宋宣和遺事》描述了宋江、吳用、晁蓋等36人起義造反的故事，初步具有了《水滸傳》的故事梗概，目前流傳下來的根據說書人編成的話本中就有“青面獸”，“花和尚”，“武行者”等。而從南宋之史籍《東都事略》以后，已成為了民間文學的主要題材，到了元朝，元雜劇中出現了有關水滸故事的劇本，

申論文章寫作的分數差不多占據了整個申論試卷的半壁江山，所以有“得作文者得申論”的說法。一般來說，申論文章的文體要求為議論文，而議論文就是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。對于申論文章來說，第一要求就是不跑題，也就是抓住文章的主題，如果不滿足這個要求，考生文章寫的再好，也只能是四類文。在此，跟廣大考生一起去總結申論文章的主題規

本文選自短篇小說《城南舊事》。小說的背景是1923年到1929年間的北平?！冻悄吓f事》營造了一個濃郁的京味氣氛，它所描述的北京城鄉習俗、雜糧面食制作、民間諺語傳說、土語方言以及胡同街坊里的趣聞軼事，都活現了一個老北京的面貌?！栋职值幕▋郝淞恕肪褪恰冻悄吓f事》的最后一章?！　∫?、寫作背景　　林海音曾經有一個叔叔在大連參加抗日活動中被日本人逮捕。林海音的爸爸前往大連收尸后，回京不久，身心俱疲，肺病復發

《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性的散文，寫于1926年9月18日，最早發表于同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上，副題:《舊事重提之六》，后由作者收入散文集《朝花夕拾》?！　∫?、寫作背景　　從當時的社會政治形勢看，我國正處在第一次國內革命戰爭高潮時期，國共合作的國民革命軍順利北伐，沖擊著北洋軍閥的統治。另一方面，封建軍閥和帝國主義勢力加緊迫害革命力量，斗爭很尖銳。無論是在1924年的女師大事

《藤野先生》，選自魯迅先生的回憶性散文集《朝花夕拾》。 文章記述了作者在留學日本仙臺時，與他的老師藤野先生的交往過程中的幾件事，贊揚藤野先生生活簡樸，用心治學，關心學生，沒有狹隘的民族偏見的精神，表達了對他的尊敬與懷念之情?！　?.寫作背景　　魯迅(1881—1936)，我國偉大的文學家、思想家和革命家。他一生寫作了許多小說、雜文、散文、詩歌、日記、書信、論著，還翻譯了不少作品，這些都

《獨坐敬亭山》是唐代偉大詩人李白創作的一首五言絕句。此詩表面是寫獨游敬亭山的情趣，而其深含之意則是詩人生命歷程中曠世的孤獨感。詩人以奇特的想象力和巧妙的構思，賦予山水景物以生命，將敬亭山擬人化，寫得十分生動。作者寫的是自己的孤獨，寫的是自己的懷才不遇，但更是自己的堅定，在大自然中尋求安慰和寄托。此詩是詩人表現自己精神世界的佳作?！　±畎?701年-762年)，字太白，號青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，

在日常工作中，處理公文是公務員的必備工作，那么有好的公文基礎對于勝任公務員崗位至關重要，從近幾年的考試來看，經常出現公文題，尤其是最新的《黨政機關公文處理工作條例》成為了熱門考點，重點講解公文的概念和特點，以及有哪些類型的公文?！　?.公文的概念　　公文是公務文書的簡稱，指在公務活動中按一定程序和格式形成和使用的、表述社會集團意志的文字材料。公文有廣義與狹義之分。廣義的公文，范圍包括法定公文、專用

第一節 公文寫作概述　　公文寫作：指公文的起草與修改，是撰寫者代機關立言，體現機關領導意圖和愿望的寫作活動?！　?包括：起草初稿，討論修改、形成送審)　　1)。公文寫作是代機關立言　　起草初稿：是指構思基本完成后動筆行文，寫出公文初稿有的具體過程?！　∮懻撔薷模菏侵笇Τ醺遄鬟M一步加工直到形成送審稿的過程?！　」钠鸩莸慕M織形式：　　1.由一人準備、選取材料并構思布局直至擬寫成文?！　?.由多人共同

公文，即公務文書，是國家機關及其他社會組織在行使職權和實施管理的過程中形成的具有法定效用與規范格式的文件材料,是辦理公務的重要工具。公文的基本含義,可以從四個方面來理解：　　(1)公文形成的主體是國家機關及其他社會組織?！　?2)公文形成的條件是行使職權和實施管理?！　?3)公文是具有法定效用與規范格式的文件材料.這是公文區別于其他文章和圖書資料的主要特點?！　?4)公文是辦理公務的重要工具之一。

一、定義　　公文，是公務活動中所形成和使用的文字材料，是方針、政策、法規、政令和信息、情況的表現者、運載者，是機關實施管理的基本手段和重要工具，發揮著上令下達、下情上報和信息溝通的重要作用。公文貫穿機關管理工作的始終。我們要向上級報告情況，需要寫成文件;我們要向鄉鎮、村安排什么工作，提工作要求，需要寫成公文印發下去，備查、備用，便于基層照章執行;我們要告知社會公眾一個什么決定，也要印制成公文。因此

一、領導指導性文件的特點　　領導指導性公文的一般特點是：公文內容對規定受文者的行為具有強制約束力，有關下級機關及有關個人必須認真遵行;公文所針對的問題帶有一定的隨機性，涉及特定的問題、特定的人，一般不具有普遍性;有效期一般不長，時過境遷公文即失去執行效用;與規范性公文相比生效程序相對簡約，除決定、決議等之外，只要發文機關的法定代表對公文的效用予以確認(如簽發)，即為有效;在效用方面，一般&ldqu

規范性公文是以強制力推行的用以規范各種行為規范的文件?！　∫?、規范性公文的結構　　(一)總體結構　　規范性公文一般均包括：文件標題、發布或通過或批準的日期、章題(必要時還有節題)、正文?！　?.文件標題一般由事由(問題)、文種兩部分組成。事由應確切而概括地反映文件的主要內容，指明被規范的對象，如《行政法規制定程序暫行條例》。必要時還應在事由前面加上介詞“關于”“

要具體講怎么寫公文很難，通過聽講了以后就能寫好公文，基本上是不可能的。我寫了8年公文，要總結經驗，頭腦里幾乎還是空的。我個人的體會是，要寫好公文，除了多了解、多熟悉工作、多寫以外，沒有別的辦法。在此，也只是和大家作粗淺的交流?！　?一)常用規范性公文　　1、請示：如果某個單位在推行工作中遇到了自己不能解決的困難和問題，比如資金、政策等，需要上級幫助解決，就得寫成請示。寫請示要注意幾個問題：一是只能

《通知》寫作要點　　通知是下行文，要求下級機關辦理、執行或服從安排的文種。通知講究時效性，是告知立即辦理、執行或周知的事項?！　∫?、標題：制發機關+事由+通知?！　《?、正文：　?、逋ㄖ把裕杭粗瓢l通知的理由、目的、依據。例如“為了解決×××的問題，經×××批準，現將×××，具體規

一、計劃的標題　　計劃的標題常規寫法是由單位名稱、適用時間、指向事務、文種四個要素組成。如《××建 筑工程安裝公司2000年工作計劃》、《××大學××學院2000-2001年第一學期教學工作計劃》?！　〕Ｒ帉懛ㄍ?，還有一些變通的寫法。變通一方面表現在要素的省略上，一方面表現的文體 名稱的變化上?！　∠日f要素的省略。有些計劃，

一、總結的標題　　總結的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市 財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》?！　∮械目偨Y標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》?！　∮械目偨Y標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，